#869

行けば分かるさ


デジモノ 今日の出来事


“10月から”と一度決めてしまった為なんか勉強やる気しない・・。
先生にはそんな事言わずに秋分の日からでも頑張れと言われていますが、
どうだろう。今日は勉強日和なのかな・・?
そもそも、家庭学習ってどうすればいいの?と思っちゃったり。
ええ、全教科置きベンですよ。ノートは全部まとめてルーズリーフで、
落書きとかがあるので持ち帰るようにしているので、それはあるんですが。
こうなったら蛍雪の功を目指すしかないんですよね。今日の場合。

計画ではまず導入として国語の語彙補充&漢字練習。
つまり辞書を漁って自分の知る言葉の領域を増やすというものです。
並行して四字熟語&故事成語をもっと知ってみたいなとも思っています。

自分の中では、受験勉強を目の前にして掲げたコンセプトは『ゲーム感覚』。
勉強を苦痛と思う感覚の一切を殺して、“ハマる”のを目標にしています。
なので導入は興味の上でもハマりやすそうな国語ということにしました。
次は避けられない英語。文法を触りだけやったら、
単語暗記を延々とやってみるつもり。1学期に英語というものを理解しかけたのに、
それも夏休みで全部吹っ飛んでしまったので本当に基礎の基礎からやらないと・・。
はっきり言って、中学校卒業時と比べて英語だけは成長していません。残念ながら。
国語の語彙補充と並行してみようかなとも思ってみたり。
英語が出来る人間はカッコいい、なんて憧れを持っていた中学校1年の自分ですが、
その時の気持ちを嘘でも持ち続けてなんとか嫌いな英語に近づく予定です。
そういえば「えいご漬け」もやったのに・・。

これらが一段落(10月末頃?)したら日本史と数学。
数学は志望大学でより高得点を取る為の布石なので分からないじゃすみません。
まぁ全部そうですが・・。日本史はセンター向けということで、
これもサボる訳にはいかない。日本史は教科書を繰り返し読んでから考えるつもりですが、
数学はなんと教科書を両方とも現在捜索中。なんとしても探さないと。
ちなみにマジシャンのたまごことS君も数学(AO入試で、この1教科のみ)ですが、
1500円もする分厚い参考書を買っていました。
僕はそんな金銭的余裕はないので、教科書がないと絶望的です・・。
あったらあったで、元々得意教科なのですんなりいくはずですが。

さて今日も放課後メインの日でした。
・・が、思ったよりずっと盛りあがりに欠けていました・・。
「だれでもアソビ大全」の“ことばさがし”をしていたら担任が突如教室に。
なにやら教室内に僕達以外で残っていた女子の志望理由書の添削&アドバイスに来た模様。
なかなか帰らないので雰囲気も冷め、そのまま止めてしまったという次第です。

担任と言えば関連して、今日の3限の生物はかなり楽しかったです。
生物だったのですが、教科担任のA先生が『個体間での行動』で
“縄張り”(例えばアユは自分がより豊富なエサを占有する為に、
食物であるコケのついた岩を自分のものとして、寄りつく個体に対して攻撃する行動)
という項目について語っていたところ、その中でウグイスの話がありました。
先生は突然あの鳴き声「ホーーホケキョ」(他にも色々)を口笛で再現。
凄かったです。ちなみにこれも縄張り行動だとか。まぁだからこの話が出たんですが。
A先生は個人的に昔から教科担任の中で一番好きです。
これだけ面白い授業をしてくれる先生は前にも後にももう会わない気さえします。
担任ではないので一般試験を受ける僕は今学期が授業を受けられる最後・・。
中間テストは維持でもいい結果を残すつもりです。
願わくば、今度こそ100点を。

あと今日、高校生活始まって以来2人目にメールアドレスを教えました。
1人目は“次男”ことH君ですが、実はもう全く連絡途絶えてます。
というか、自分がメーラーを起動するのが稀だからなんですが・・。
今日教えた2人目――本日めでたくハンドルネームが決定した、
“チャンプルー”ことS君ともそんな感じになる予感。自分から送れってことなのかな。
ケータイ持ってないからメールのいろはが分からない悲しい高校生・・。

そういえばこのブログにメアド掲載するのをずっとしてなかったですね。
(メールフォームがあるからという理由もありますが・・)
これを期にトップに小さく掲載しておきました。
もう結構迷惑メール多いからいいや。見知らぬ人以外大歓迎。
ブログへの要望・管理人への連絡などは従来通りメールフォームからどうぞ。

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